TENTANG KAMI

VISI MISI

1. Meningkatkan peran serta Program Studi Teknik Pertambangan dalam menghasilkan sumber daya manusia di bidang  teknologi pertambangan yang memiliki kemampuan intelektual, berstandar internasional, dan berkarakter Trikrama  Universitas Trisakti melalui  kegiatan pendidikan dan pengajaran. 
2. Meningkatkan kegiatan penelitian untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik pertambangan berbasis nilai-nilai lokal guna menjawab permasalahan nasional dan meningkatkan kualitas hidup dan peradaban
3. Meningkatkan peran serta Program Studi Teknik Pertambangan di bidang teknik pertambangan dalam mendukung kebutuhan masyarakat dan industri melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat
4. Mendukung komitmen FTKE dalam menegakkan good faculty governance. 

1. Mewujudkan VMTS  Program Studi Teknik Pertambangan melalui peningkatan pemahaman oleh pemangku kepentingan  dengan semangat membangun yang bersinergi dan menjadikannya sebagai pedoman penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi.
2. Mendukung  pelaksanaan  good faculty governance guna mewujudkan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pertambangan yang berstandar internasional.
3. Menghasilkan lulusan di bidang teknik pertambangan yang berpengetahuan, berbudi luhur, cerdas, sehat, mandiri, kreatif, inovatif, berkarakter Trikrama Trisakti, memiliki kepekaan sosial, mampu bekerja sama, berkomunikasi dan mengembangkan jiwa kewirausahaan (entrepreneurship) yang adil, arif, menghormati kemajemukan bangsa, serta memiliki daya saing global.
4. Meningkatkan kuallifikasi dan kompetensi sumber daya manusia di bidang teknik pertambangan yang berstandar internasional guna meningkatkan daya saing bangsa.
5. Mewujudkan budaya akademik yang memacu pengembangan diri melalui proses penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi yang produktif, efektif dan efisien dalam ikut membangun masyarakat adab (civil society).
6. Mendukung peningkatan sistem pengelolaan, kualitas, dan ketersediaan sarana prasarana, dana, dan sistem informasi, untuk terlaksananya Tridarma Perguruan Tinggi di bidang teknik pertambangan.
7. Memantapkan budaya meneliti, publikasi ilmiah,  dan menyumbangkan karya nyata di bidang teknik pertambangan yang bermanfaat kepada masyarakat, bangsa dan negara untuk meningkatkan kualitas hidup dan peradaban.
8. Mengembangkan kemitraan di bidang teknik pertambangan dengan lembaga pendidikan tinggi lain, asosiasi profesi, dunia industri, pemerintah, dan masyarakat  dalam dan luar negeri.

1. VMTS Program Studi Teknik Pertambangan dipahami oleh pemangku kepentingan dan dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi di Program Studi Teknik Pertambangan
2. Tercapainya Akreditasi A standar BAN PT  untuk Program Studi Teknik Pertambangan dengan dukungan tata pamong fakultas dan program studi yang partisipatif, andal, kredibel,  transparan, akuntabel, bertanggung jawab, adil, dan diterapkannya manajemen mutu secara berkesinambungan dan konsisten untuk mendukung pencapaian VMTS. 
3. Dihasilkannya lulusan yang berkarakter Trikrama Trisakti dan berdaya saing tinggi, baik di dalam maupun luar negeri dengan capaian minimal 5%  lulusan  melanjutkan studi sesuai di bidang kebumian dan energi. 80% bekerja sesuai dengan bidang ilmunya  dengan jangka waktu tunggu maksimal 3 bulan, dan minimal 10% diantaranya menciptakan lapangan pekerjaan. 
4. Tercapainya kinerja lulusan yang berkualitas dan berprestasi,  dibuktikan dengan rekomendasi dari minimum 5 perusahaan besar baik perusahaan di dalam maupun di luar negeri 
5. Tercapainya kualifikasi sumber daya manusia di bidang teknik pertambangan yang 60% dosen berpendidikan S3  di bidang yang sesuai dengan kompetensi program studinya; 20% dosen jabatan akademik Guru Besar dan Lektor Kepala; Tenaga kependidikan yang bersertifikat sesuai dengan bidang tugasnya; rasio dosen:mahasiswa 1:25;  dan 5% dosen mendapat penghargaan bertaraf internasional; 10% memiliki pengalaman profesional sesuai bidang yang bertaraf internasional. 
6. Tercapainya kepuasan dosen dan non-dosen melalui peluang pengembangan kompetensi dan aktualisasi diri sesuai dengan Program Studi untuk meningkatkan motivasi kerja, budaya dan etos kerja, keterbukaan dan kolegialitas
7. Tercapainya proses pembelajaran yang produktif, efektif, dan efisien yang berbasis pada Student Centered Learning dan terlaksananya program kerjasama antar program studi dan fakultas di dalam dan luar negeri di bidang teknik pertambangan. 
8. Termanfaatkannya dengan baik sarana pendukung pendidikan berupa tempat ibadah, taman, kesehatan, olah raga, perpustakaan, studio, koperasi, kantin, ruang bersama, ruang pertemuan, wisma tamu dan asrama mahasiswa 
9. (a).Terbentuknya kurikulum yang memenuhi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia yang memenuhi tuntutan kebutuhan pasar dan prasyarat ilmu pengetahuan (b). Terciptanya suasana akademik yang kondusif melalui interaksi antar civitas akademika yang mendukung keragaman budaya antar bangsa, berbasis kearifan lokal untuk membangun masyarakat adab
10. Termanfaatkannya sarana sistem informasi dan e-learning di bidang teknik pertambangan yang selalu terbaharui baik substansi maupun sarana pendukungnya 
11. Mendukung tersedianya sarana prasarana kegiatan Tridarma yang meliputi ruang kelas/diskusi/seminar/pameran, laboratorium, perpustakaan, studio, yang berstandar dan/atau bersertifikasi yang dapat diakses untuk kepentingan umum. 
12. Mendukung kecukupan dana dari sumber utama dan berbagai sumber tambahan dari dalam fakultas termasuk badan afiliasi, maupun luar fakultas, guna kelangsungan dan peningkatan mutu penyelenggaraan Tridarma PT 
13. Terlaksananya kerjasama di bidang Tridarma PT dengan 8 Universitas yang bereputasi internasional, dan kerjasama penelitian di bidang teknik pertambangan dengan paling sedikit 5 (lima) industri yang berbeda yang hasilnya dipublikasikan dalam jurnal terakreditasi 
14. Memberikan hasil kerja nyata dan pelatihan di bidang teknik pertambangan bagi pengembangan sumber daya regional di Indonesia 
15. Dihasilkannya publikasi ilmiah Nasional dan Internasional di bidang teknik pertambangan sejumlah 1 (satu) karya per dosen per tahun , dan 1 penemuan yang memperoleh HaKI setiap lima tahun.